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PADRÃO DE RESPOSTAS - AULA 2: STF - ATIVISMO JUDICIAL

01. Qual o fundamento da separação dos poderes?

- A separação dos poderes - arquitetada por Aristóteles - tem seu fundamento numa aversão ao Estado Totalitário, ou seja, neste há a concentração do poder nas mãos de apenas uma pessoa (monarca, rei, tirano, etc), o que pode trazer um corrompimento no exercício das funções essenciais para o bem estar da população, ao passo que o Estado firmado na separação de poderes - Poder Legislativo, Judiciário e Executivo - há uma divisão de tarefas, dificultando esse corrompimento e fazendo com que haja um controle de atuação entre os poderes, alcançando, em tese, o exercício de direitos pelo povo.

02. Como o pluralismo social/sociedade plural atua na elaboração das leis?

- A sociedade plural é aquela pautada na diversidade de interesses, tanto de grupos majoritários (acesso à saúde, à educação, ao trabalho, ao lazer...) como de grupos minoritários (ex: proibição das biografias não autorizadas pelos artistas, cotas para deficientes físicos em serviços públicos e no acesso ao ensino superior, direitos dos índios, etc...).

- Para que essa sociedade plural seja representada na elaboração das leis deve haver representantes desses grupos no parlamento/Poder Legislativo, ou, ao menos, parlamentares que escutem todos os interesses sociais e atue na defesa deles na sua atuação como representante do povo eleito pelo direito ao voto.

03. O que é judicialização das decisões?

- A judicialização das decisões é levar ao Poder Judiciário a decisão de "todas" as questões. Significa um desgaste desnecessário na atuação desse poder frente aos outros que também têm sua cota de atuação e, infelizmente, permanecem inertes diante de suas responsabilidades, fazendo com que o Poder Judiciário tenha que atuar para garantir o direito ao exercício de direitos.

04. Quais as consequências da judicialização das decisões?

- As principais consequências são: o acúmulo de decisões para o Judiciário, causando uma demora na prestação judicial; a desarmonia entre os poderes, pois competências que seriam de um deles acabam sendo assumidas por outro.

PADRÃO DE RESPOSTAS - AULA 1: ÉTICA E MORAL

Quais são os padrões morais e éticos mínimos para que uma sociedade líquida se torne sólida?

- Sociedade líquida é aquela respaldada em padrões sociais, éticos e morais relativos, ou seja, não são estabelecidas premissas mínimas bem objetivas para a conduta dentro da sociedade, não são levados em conta valores transmitidos das gerações anteriores, os quais deixam de ser respeitados (ex: o respeito que se tinha pelos mais velhos, pelos pais, pelos professores...pelo próximo - visão cristã de amor: amar ao próximo independentemente de diferenças).

- Sociedade Sólida seria aquela na qual valores são transmitidos entre as gerações ("de pai para filho"), sendo que as gerações seguintes guardam respeito aos valores, levando-os para a sua convivência social, familiar e afetiva.

- Para haver uma transformação de sociedade líquida para sólida "bastaria" observar os valores transmitidos e respeitá-los. Isso não significaria obedecê-los sem questionamento, mas sim observar e entender da melhor maneira o porquê de aqueles valores terem sido levados em consideração para aquela geração, para aquela pessoa...Acima de tudo uma sociedade sólida é aquela baseada no respeito recíproco de valores entre as pessoas, mesmo diante de eventuais divergências de opiniões.

Estudo Esquematizado para o ENEM!

Queridos Alunos!

Como ainda sou estudante como vocês, sempre tento métodos para auxiliar nessa árdua tarefa.

No site http://www.upconcurseiros.com.br/blog/ há materiais com um estudo esquematizado e direcionado para o ENEM, quem quiser pegar o esquema direto no site fiquei a vontade, apenas para facilitar o acesso coloco a disposição um link direto:

https://www.dropbox.com/s/tji9axwi025aymw/Edital%2BEsquematizado_ENEM.pdf?dl=0

As grandes epidemias ao longo da história

As grandes epidemias ao longo da história

Bactérias, vírus e outros micro-organismos já causaram estragos tão grandes à humanidade quanto as mais terríveis guerras, terremotos e erupções de vulcões

POR Redação Super ATUALIZADO EM 23/05/2015

·          

1.  PESTE NEGRA 

50 milhões de mortos (Europa e Ásia) - 1333 a 1351

História: A peste bubônica ganhou o nome de peste negra por causa da pior epidemia que atingiu a Europa, no século 14. Ela foi sendo combatida à medida que se melhorou a higiene e o saneamento das cidades, diminuindo a população de ratos urbanos

Contaminação: Causada pela bactéria Yersinia pestis, comum em roedores como o rato. É transmitida para o homem pela pulga desses animais contaminados

Sintomas: Inflamação dos gânglios linfáticos, seguida de tremedeiras, dores localizadas, apatia, vertigem e febre alta

Tratamento: À base de antibióticos. Sem tratamento, mata em 60% dos casos

2.   CÓLERA
Centenas de milhares de mortos - 1817 a 1824

História – Conhecida desde a Antiguidade, teve sua primeira epidemia global em 1817. Desde então, o vibrião colérico (Vibrio cholerae) sofreu diversas mutações, causando novos ciclos epidêmicos de tempos em tempos

Contaminação – Por meio de água ou alimentos contaminados

Sintomas – A bactéria se multiplica no intestino e elimina uma toxina que provoca diarréia intensa

Tratamento – À base de antibióticos. A vacina disponível é de baixa eficácia (50% de imunização)

3.   TUBERCULOSE
1 bilhão de mortos - 1850 a 1950

História – Sinais da doença foram encontrados em esqueletos de 7 000 anos atrás. O combate foi acelerado em 1882, depois da identificação do bacilo de Koch, causador da tuberculose. Nas últimas décadas, ressurgiu com força nos países pobres, incluindo o Brasil, e como doença oportunista nos pacientes de Aids

Contaminação – Altamente contagiosa, transmite-se de pessoa para pessoa, através das vias respiratórias

Sintomas – Ataca principalmente os pulmões

Tratamento – À base de antibióticos, o paciente é curado em até seis meses

4.   VARÍOLA
300 milhões de mortos - 1896 a 1980

História – A doença atormentou a humanidade por mais de 3 000 anos. Até figurões como o faraó egípcio Ramsés II, a rainha Maria II da Inglaterra e o rei Luís XV da França tiveram a temida “bixiga”. A vacina foi descoberta em 1796

Contaminação – O Orthopoxvírus variolae era transmitido de pessoa para pessoa, geralmente por meio das vias respiratórias

Sintomas – Febre, seguida de erupções na garganta, na boca e no rosto. Posteriormente, pústulas que podiam deixar cicatrizes no corpo

Tratamento – Erradicada do planeta desde 1980, após campanha de vacinação em massa

5.   GRIPE ESPANHOLA

20 milhões de mortos - 1918 a 1919

História – O vírus Influenza é um dos maiores carrascos da humanidade. A mais grave epidemia foi batizada de gripe espanhola, embora tenha feito vítimas no mundo todo. No Brasil, matou o presidente Rodrigues Alves

Contaminação – Propaga-se pelo ar, por meio de gotículas de saliva e espirros

Sintomas – Fortes dores de cabeça e no corpo, calafrios e inchaço dos pulmões

Tratamento – O vírus está em permanente mutação, por isso o homem nunca está imune. As vacinas antigripais previnem a contaminação com formas já conhecidas do vírus

6.  TIFO

3 milhões de mortos (Europa Oriental e Rússia) - 1918 a 1922

História – A doença é causada pelas bactérias do gênero Rickettsia. Como a miséria apresenta as condições ideais para a proliferação, o tifo está ligado a países do Terceiro Mundo, campos de refugiados e concentração, ou guerras

Contaminação – O tifo exantemático (ou epidêmico) aparece quando a pessoa coça a picada da pulga e mistura as fezes contaminadas do inseto na própria corrente sangüínea. O tifo murino (ou endêmico) é transmitido pela pulga do rato

Sintomas – Dor de cabeça e nas articulações, febre alta, delírios e erupções cutâneas hemorrágicas

Tratamento – À base de antibióticos

7.  FEBRE AMARELA

30 000 mortos (Etiópia) - 1960 a 1962

História – O Flavivírus, que tem uma versão urbana e outra silvestre, já causou grandes epidemias na África e nas Américas

Contaminação – A vítima é picada pelo mosquito transmissor, que picou antes uma pessoa infectada com o vírus

Sintomas – Febre alta, mal-estar, cansaço, calafrios, náuseas, vômitos e diarréia. 85% dos pacientes recupera-se em três ou quatro dias. Os outros podem ter sintomas mais graves, que podem levá-los à morte

Tratamento – Existe vacina, que pode ser aplicada a partir dos 12 meses de idade e renovada a cada dez anos

8.  SARAMPO

6 milhões de mortos por ano - Até 1963

História – Era uma das causas principais de mortalidade infantil até a descoberta da primeira vacina, em 1963. Com o passar dos anos, a vacina foi aperfeiçoada, e a doença foi erradicada em vários países

Contaminação – Altamente contagioso, o sarampo é causado pelo vírus Morbillivirus, propagado por meio das secreções mucosas (como a saliva, por exemplo) de indivíduos doentes

Sintomas – Pequenas erupções avermelhadas na pele, febre alta, dor de cabeça, mal-estar e inflamação das vias respiratórias

Tratamento – Existe vacina, aplicada aos nove meses de idade e reaplicada aos 15 meses

9.  MALÁRIA

3 milhões de mortos por ano - Desde 1980

História – Em 1880, foi descoberto o protozoário Plasmodium, que causa a doença. A OMS considera a malária a pior doença tropical e parasitária da atualidade, perdendo em gravidade apenas para a Aids

Contaminação – Pelo sangue, quando a vítima é picada pelo mosquito Anopheles contaminado com o protozoário da malária

Sintomas – O protozoário destrói as células do fígado e os glóbulos vermelhos e, em alguns casos, as artérias que levam o sangue até o cérebro

Tratamento – Não existe uma vacina eficiente, apenas drogas para tratar e curar os sintomas

10.           AIDS

22 milhões de mortos - Desde 1981

História – A doença foi identificada em 1981, nos Estados Unidos, e desde então foi considerada uma epidemia pela Organização Mundial de Saúde

Contaminação – O vírus HIV é transmitido através do sangue, do esperma, da secreção vaginal e do leite materno

Sintomas – Destrói o sistema imunológico, deixando o organismo frágil a doenças causadas por outros vírus, bactérias, parasitas e células cancerígenas

Tratamento – Não existe cura. Os soropositivos são tratados com coquetéis de drogas que inibem a multiplicação do vírus, mas não o eliminam do organismo

Fonte: Organização Mundial de Saúde (OMS) e Fundação Oswaldo Cruz

Seminário - 2ª EM - apresentação dia 28/03/2016

ATENÇÃO ALUNOS!!!

EM VIRTUDE DA MINHA INCAPACIDADE EM NUMERAR OS PAPEIS DE 1 A 39 E FAZER O SORTEIO DOS GRUPOS, NA PRÓXIMA SEGUNDA-FEIRA - 21/03/16 - IREI PROMOVER O SORTEIO DOS GRUPOS EM SALA DE AULA.
ASSIM O PROCESSO SERÁ TRANSPARENTE E NÃO PODERÃO HAVER RECLAMAÇÕES.

ATENCIOSAMENTE

IVO







Instruções:

1. Foram formados os 6 grupos sorteados pelo professor;
2. Serão abordados 6 temas durante o seminário;
3. Haverá um aluno expositor de cada grupo, com o intuito de responder questões dentro de um debate com outro grupo;
4. Os grupos que estiverem em debate deverão apresentar um relatório ao final da exposição;
5. Tempo máximo 20 minutos de debate/exposição.

Grupos e Temas correspondentes:

Grupo I: Sociedade líquida: Moral e Ética na sociedade atual;
 

Grupo II: A importância do direito ao voto e a crise política contemporânea;
 

Grupo III: Ações afirmativas e a igualdade social;


Grupo IV: Feminismo e a luta pela igualdade entre homens e mulheres.


Grupo V: Direito ao próprio corpo: aborto, prostituição e o direito à vida;


Grupo VI: Os protestos populares e sua repercussão nas decisões políticas.



Aspectos a serem abordados na exposição:

1. Devem ser apresentados os conceitos básicos do tema atinente à exposição;
2. Por que o tema é atual?;
3. Quais as dúvidas que o tema levanta?
4. Quais as conclusões do grupo a respeito do tema.

SEMINÁRIO 1ª EM - ETEL: dia 28/03/2016

Instruções:

1. Foram formados os 4 grupos sorteados em sala de aula - dia 10/03/2016;
2. Serão abordados 4 temas durante o seminário;
3. Haverá um aluno expositor de cada grupo, com o intuito de responder questões dentro de um debate com outro grupo;
4. Os grupos que estiverem em debate deverão apresentar um relatório ao final da exposição;
5. Tempo máximo: 20 minutos de debate/exposição entre os grupos.

Grupos e Temas correspondentes:

Grupo I: Sociedade líquida: Moral e Ética na sociedade atual;

Grupo II: A importância do direito ao voto e a crise política contemporânea;

Grupo III: Ações afirmativas e a igualdade social;

Grupo IV: Feminismo e a luta pela igualdade entre homens e mulheres.

Aspectos a serem abordados na exposição:

1. Devem ser apresentados os conceitos básicos do tema atinente à exposição;
2. Por que o tema é atual?;
3. Quais as dúvidas que o tema levanta?
4. Quais as conclusões do grupo a respeito do tema.

Se em um belo dia, sem muito o que fazer, alguém chegasse do nada...

Então de repente tudo mudou.

A vida teria valido aquilo que você esperou?

Quem foi importante durante esse curto lapso de tempo?

Quantas atitudes realmente mereceram seu arrependimento?

Quantas questões deixaram de ser respondidas?

Nossa...

Você já morreu em vida e não parou para pensar em nada. Deixou o tempo fluir sem qualquer sentido.

Ficou lastimando seus problemas sem aproveitar o mínimo a curta existência sem sentido que teve.

Que bom!

Você é mais um morto vivo, um ser rastejante nesse existência que pode ser melhor para aquele que entende o mínimo da vida.

Vamos festejar a morte, pois é a certeza de tudo, e, sendo assim, você não vive para curtir aquilo que é a única certeza.

Continue sendo triste e pessimista na vida!

Desejo a mais pura infelicidade e sobrevida nessa existência para você que não percebeu que é um bosta! E não vale mais do que outro ser vivo.

19/02/2016

Ivo Uji

A hipocrisia tomou conta

O que adiante tanto moralismo nessa sociedade?

Cada um quer impor sua moral, seu jeito de pensar e agir achando que é o único caminho – seja em âmbito social, religioso, político, filosófico, sexual...e assim por diante.

Não existe um certo e um errado. Um bem e um mal. Isso é criação humana para podermos ter o mínimo de paz social e não nos consumirmos como feras sedentas e irracionais por prazeres carnais e espirituais.

Tudo bem.

Se somos moralmente criados assim, ensinados a ter responsabilidades com nossas atitudes, por que essa sociedade vive hipocritamente?

Em épocas de crise, como a atual, não deveria ser costume sair satisfazendo o ego e comprando coisas fúteis, e pior ainda, não pagando por elas, mas desfilando socialmente como o boyzinho e a patricinha que tem condições de ostentar uma imagem.

E as redes sociais então. É o shangrila!

Todos são felizes, lindos, com sorrisos perfeitos, corpos perfeitos, relacionamentos amorosos perfeitos, juras de amor intermináveis...

Sinceramente. Sinto-me em um universo paralelo...meu mundo é completamente diferente.

Tenho amores frustrados, amizades por interesse, gente feia ao meu redor – inclusive eu, completa indiferença comigo e com o meu trabalho e status social que alcancei – talvez porque eu pague minhas contas e não tenha redes sociais utópicas para fazer falsa propaganda.

Meu universo é bem diferente disso tudo. Meus problemas emocionais só são agravados ao ver tanta gente vivendo em mais completa felicidade e eu nem sei bem como encontrar uma pessoa que valha a pena vincular afetivamente para não causar mais frustrações do que felicidades.

Se ao menos eu soubesse que essa felicidade é real e o mundo perfeito existe eu faria tudo exatamente igual aos hipócritas ao meu redor. Tiraria fotos de todos os lugares bonitos a que vou, das roupas que me caem bem, fotos em ângulos que privilegiam minha fisionomia e deixaria de me dedicar às minhas leituras filosóficas, meus estudos para meu trabalho, meus estudos para concursos públicos, minha informação diária para ao menos saber de algum assunto e não ficar com cara de paisagem quando outros estiverem falando a respeito. Simplesmente seria mais uma peça decorativa entre a sociedade, vazio e imprestável.

Esse mundo fútil e hipócrita é cada vez mais maravilhoso para enganar nossas agonias e frustrações.

Mas tudo bem.

Não vou quero impor meu jeito de agir e pensar, não seu ninguém para isso, sou um pária nesse mundo novo, líquido e sem referências, que não seja o mero prazer instantâneo.

Sou um bosta. Um alienígena vendo uma cultura fútil, inútil e sem valor algum a agregar ao que espero dessa vida infeliz, a qual preciso buscar elã vital para ter o mínimo de tesão para continuar.

17/02/2016

Ivo Uji

Fernando Pessoa

De tudo ficam três coisas: a certeza de que estava sempre começando, a certeza de que era preciso continuar e a certeza de que seria interrompido antes de terminar.

Fazer da interrupção um caminho novo, fazer da queda, um passo de dança, do medo, uma escada, do sonho uma ponte, da procura, um encontro.